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A contação de história, como estratégia didática, para conduzir as crianças ao mundo letrado.
Objetivo
Proporcionar aos educadores informações sobre os procedimentos e as ferramentas básicas para utilizarem a contação de história como uma das possibilidades de conhecimento e interesse pelo ambiente letrado em nossas escolas.
Informações
Valor: R$ 70,00
Local: COOPEC – Colégio Albert Sabin
Endereço: Rua José Scaepelli Sobrinho, s/nº – Jardim Vivendas São José do Rio Preto / SP
Data: Segunda-feira, 04 de Maio – 18h30 às 20h30.
Local: COOPEC – Colégio Albert Sabin
Endereço: Rua José Scaepelli Sobrinho, s/nº – Jardim Vivendas São José do Rio Preto / SP
Data: Segunda-feira, 04 de Maio – 18h30 às 20h30.
Danila Bassi
Pedagoga, Psicopedagoga, Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I, Especialista em Educação Especial e Intervenção Familiar, Graduada em Psicopedagogia Clínica pela Doutora Alícia Fernandez, pela EPSIBA de Buenos Aires.
Para ficar na memória, tal como um desejo realizado...
Desejamos muito que os professores tenham prazer em ler para si e para os alunos.A intenção pedagógica ultrapassa os muros da escola, pois queremos que os alunos tenham prazer em ler e não apenas o hábito de ler.
Por meio da leitura os alunos entrarão em contato com o mundo da escrita e a partir daí conquistarão a competência escritora.
Jon Show
Era uma vez: a contação de história, como estratégia didática, para conduzir as crianças ao mundo letrado.
Para ficar na memória, tal como uma foto...
É obvio que as crianças têm um bom motivo para aprender a falar.
A fala preenche uma série de funções vitais na sua vida.
Mas que razões pode ter uma criança para aprender a ler e a escrever?Jon Show
Para ficar na memória, tal como uma HQ...
Marilucia Ferreira e Danila Bassi Romero dialogaram sobre o ato de ler e de contar história para crianças no contexto educacional.
Ressaltou-se a importância de o professor conhecer muito bem a história a ser lida, pois dessa forma fará as alterações na voz necessárias ao representar o narrador e o personagem.
Destacou-se, também, a importância de alguns autores que pesquisam os atos de leitura , favorecendo, assim, o prazer da criança em ler e se aproximar do mundo letrado.
Para ficar na memória, tal como uma reflexão...
Marilucia fazia algumas intervenções para situar autores que pesquisam os atos de leitura , tais como:
Délia Lerner, Isabel Solé, Lucia Lins Rego e Fanny Abramovich.
Ficou claro para os participantes as razões pelas quais Marilucia e Danila optaram em oferecer esse momento para os professores:
Um ato de reflexão sobre a contação de histórias…
Ao planejarem o Encontro pensaram o seguinte:
Por que oferecer essa reflexão?
“Pensamos em uma Oficina para refletirmos sobre as diferenças em ler e contar história no contexto educacional”.
Oficina Contação de História
A contação de história, como estratégia didática, para conduzir as crianças ao mundo letrado.
Realizado
04 de Maio de 2015
COOPEC – Colégio Albert Sabin